Образование

В рамках укрупненной группы реализуется специальность 51.02.01 Народное художественное творчество (по видам) по виду Этнохудожественное творчество.

Уровень образования – среднее профессиональное образование. Нормативный срок обучения – 3 года 10 месяцев. Форма обучения – очная.

Срок действия государственной аккредитации – 30 мая 2023 года.

Общественная, профессионально-общественная аккредитация образовательных программ по данным специальностям отсутствует.

Адаптированные образовательные программы по данной специальности не реализуются по причине остутствия заявлений студентов о переводе на данные программы.

Образовательная деятельность осуществляется на государственном языке Российской Федерации.

Образовательная программа предусматривает изучение следующих учебных циклов и разделов:

В рамках укрупненной группы реализуется специальность 52.02.04 Актерское искусство по виду Актер драматического театра и кино.

Уровень образования – среднее профессиональное образование. Нормативный срок обучения – 3 года 10 месяцев. Форма обучения – очная.

Срок действия государственной аккредитации – 30 мая 2023 года.

Общественная, профессионально-общественная аккредитация образовательной программы по данной специальности отсутствует.

Адаптированные образовательные программы по данной специальности не реализуются по причине остутствия заявлений студентов о переводе на данные программы. 

Образовательная деятельность осуществляется на государственном языке Российской Федерации.

Образовательная программа предусматривает изучение следующих учебных циклов и разделов:

В рамках укрупненной группы реализуются следующие специальности:
53.02.03 Инструментальное исполнительство (по видам инструментов) по видам Фортепиано, Оркестровые струнные инструменты, Оркестровые духовые и ударные инструменты, Инструменты народного оркестра;
53.02.04 Вокальное искусство
53.02.06 Хоровое дирижирование;
53.02.05 Сольное и хоровое народное пение;
53.02.02 Музыкальное искусство эстрады (по видам) по видам Эстрадное пение, Инструменты эстрадного оркестра;
53.02.08 Музыкальное звукооператорское мастерство;
53.02.07 Теория музыки.

Уровень образования – среднее профессиональное образование. Нормативный срок обучения – 3 года 10 месяцев. Форма обучения – очная.

Срок действия государственной аккредитации – 30 мая 2023 года.

Общественная, профессионально-общественная аккредитация образовательных программ по данным специальностям отсутствует.

Адаптированные образовательные программы по данным специальностям не реализуются по причине остутствия заявлений студентов о переводе на данные программы.

Образовательная деятельность осуществляется на государственном языке Российской Федерации.

Образовательные программы предусматривают изучение следующих учебных циклов и разделов:

Образовательные программы реализуются Учебно-методическим центром по художественному образованию БПОУ ВО «Вологодский областной колледж искусств» на государственном языке Российской Федерации.

Государственная аккредитация образовательных программ не предусмотрена.

Общественная, профессионально-общественная аккредитация образовательных программ отсутствует.

Адаптированные образовательные программы не предусмотрены.

1. Дополнительные предпрофессиональные программы:
•   «Фортепиано»;
•   «Струнные инструменты»;
•   «Духовые и ударные инструменты»;
•   «Народные инструменты».
Уровень образования – дополнительное образование. Нормативный срок обучения – 8-9 лет, форма обучения – очная.

2. Дополнительная общеразвивающая программа «Музыкальный инструмент» (по видам инструментов).
Уровень образования – дополнительное образование. Нормативный срок обучения – 3 года 9 мес. Форма обучения – очная.

Образовательные программы реализуются Отделом дополнительных общеобразовательных программ БПОУ ВО «Вологодский областной колледж искусств» на государственном языке Российской Федерации.

Государственная аккредитация образовательных программ не предусмотрена.

Общественная, профессионально-общественная аккредитация образовательных программ отсутствует.

Адаптированные образовательные программы не реализуются по причине отсутствия заявлений родителей (законных представителей) обучающихся о переводе на данные программы.

Учебно-методический центр по художественному образованию БПОУ ВО "Вологодский областной колледж искусств" реализует следующие дополнительные профессиональные программы повышения квалификации:

Отдел дополнительных общеобразовательных программ БПОУ ВО "Вологодский областной колледж искусств" реализует дополнительные предпрофессиональные программы, разработанные в соответствии с Федеральными государственными требованиями к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области музыкального искусства и срокам обучения по этим программам:

ФГТ "Фортепиано"	Подробнее...
ФГТ "Струнные инструменты"	Подробнее...
ФГТ "Духовые и ударные инструменты"	Подробнее...
ФГТ "Народные инструменты"	Подробнее...

Реализуются следующие дополнительные предпрофессиональные программы в области музыкального искусства: 

Отдел дополнительных общеобразовательных программ реализует дополнительную общеразвивающую программу в области искусств "Музыкальный инструмент" в соответствии с Рекомендациями по организации образовательной и методической деятельности при реализации общеразвивающих программ в области искусств, направленных письмом Министерства культуры Российской Федерации от 21.11.2013 №191-01-39/06-ГИ:

Инструментальное исполнительство Инструменты народного оркестра
1. Щукина Е.А. Пьесы для балалайки и фортепиано для обучающмхся ДМШ и ДШИ «Емеля на печи», «Упрамый ослик», «Андрюшкина полька» к МДК 02.02. Изучение репертуара ДМШ инструментальное исполнительство «Инструменты народного оркестра»;
2. Решетова Н.Б. Коллективные формы музицирования В ДМШ И ДШИ к МДК 02.02. Методика обучения игре на инструменте для студентов специальности

Инструментальное исполнительство Оркестровые духовые и ударные инструменты
1. Кузнецов С.Т. Методическая разработка. Хрестоматия для саксофона.

Теория музыки
1. Зайцева С.Б. Учебно-наглядное пособие по изучению русских опер для преподавателей и обучающихся ДМШ.
2. Нижалова Е.В., Хорошина Е.Ю. Методическая работа «Творчество В. Гаврилина на уроках сольфеджио». Сборник диктантов.
3. Хорошина Е.Ю. Методические рекомендации для студентов «Принципы структурного анализа музыкальных произведений».
4. Хорошина Е.Ю. Учебно-методическое пособие «Лекции по Анализу музыкальных произведений с методическими рекомендациями и заданиями».
5. Методическая разработка «Музыка Валерия Гаврилина на уроках музыкально-теоретического цикла» (по материалам Круглого стола и Мастер-классов, проведённых в рамках конкурса-фестиваля «Поём, играем, слышим, знаем», посвященного 80-летию Валерия Гаврилина) Авторы: Коллектив преподавателей ПЦК «Теория музыки».

Хоровое дирижирование
1. Шувалова Л.Л. Подготовка материалов к ГИА студентов специальности «Музыкальное искусство эстрады» по МДК 03.02 Работа с вокальным ансамблем, творческим коллективом, постановка концертных номеров.

Сольное и хоровое народное пение
1. Беженарь А.О. Методическая разработка «Областные певческие стили: краткий курс лекций» для студентов специальности «Сольное и хоровое народное пение»;
2. Гизатулина Г.М., Беженарь А.О., Шадрунова С.П. Творческий проект «Годы и песни». История великой страны в ее песнях и прозе Василия Белова, специальности «Сольное и хоровое народное пение»;
3. Шадрунова С.П. Режиссура народной песни для студентов специальности «Сольное и хоровое народное пение»;

Музыкальное искусство эстрады
1. Щербакова Н.В. Творческо-педагогический проект «Лайфхаки и маленькие хитрости в эстрадном вокале».

Народное художественное творчество
1. Балуевская С.В. Методические рекомендации по подготовке курсового проекта (работы) для студентов специальности 51.02.01 Народное художественное творчество (по видам) Этнохудожественное творчество;
2. Парадовская Г.П. Методическая разработка «Календарно-обрядовый фольклор Вологодской области»;
3. Парадовская Г.П. Методическая разработка «Фольклорно-этнографический текст «Чарочки» как микрообряд»;
4. Парадовская Г.П. Методическая разработка «Структура и семантика братчины»;
5. Рейма О.Я. Методическая разработка «Изучение основных документов, связанных с деятельностью центров традиционной народной культуры».

Общеобразовательные дисциплины
1. Гулак С.М. Методической разработка: «Работа с историческим источником как средство формирования познавательных навыков студентов»:
2. Гладковская Г.С., Гулак С.М., Зайцева Е.Е., Иванова Е.Ф., Корбут Н.В., Петренко А.А. Методическая разработка Педагогического проекта «День здоровья. Интеллектуальный марафон»;
3. Зайцева Е.Е. Сценарий торжественной церемонии открытия V всероссийского конкурса-фестиваля искусств «Рождественские огни»;
4. Зайцева Е.Е. Сценарий торжественной церемонии Гала-концерта Областного Фестиваля детского и юношеского творчества «Любовь моя - Вологодчина»

Инструментальное исполнительство (по видам инструментов)
1. Смекалов М.С. «Методические рекомендации по документальному оформлению результатов практического обучения студентов специальности Инструментальное исполнительство (по видам инструментов)».

Инструментальное исполнительство Фортепиано
1. Быстрова Н.В. Лекция–концерт «Работа над техникой. Психологическое развитие технических навыков у пианистов. Формирование навыков фортепианной техники»;
2. Шевцова О.В. Особенности интерпретации прелюдий С.В. Рахманинова;

Вокальное искусство
1. Кузнецов В.А. Методическая разработка: «Влияние правильного певческого дыхания на произношение звонких согласных звуков» по ПМ.01 Исполнительская и репетиционно-концертная деятельность, дисциплина «Сольное камерное и оперное исполнительство».

Хоровое дирижирование
1. Беляева В.М.К 180-летнему юбилею П.И.Чайковского (Методическое сопровождение)
2. Беляева В.М. Учебно-методические рекомендации для студентов 4 курса по ПМ Педагогическая деятельность МДК 02.01. «Регентское дело» (Нотное приложение)
3. Олехова А.А. Учебно-методические рекомендации для студентов 4 курса к ГИА ПМ. 02 «Методика преподавания хоровых дисциплин»;

Теория музыки
1. Корбут Н.В.. Методическая разработка «Дифференцированный принцип обучения музыкально-теоретическим дисциплинам»

Актерское искусство
1. М. Е. Шпаковская. Методическая разработка "Взаимосвязь мышления и воображения";
2. Якушева Л.А. История театра: методические указания / Л.А. Якушева. - Вологда: ВоГУ, 2019. - 23 с.

Музыкальное звукооператорское мастерство
1. Алексеев В.А. Методическая разработка «Основы работы в программе Cubase».

Народное художественное творчество
1. Балуевская С.В. Методическая разработка «Нравственные беседы на уроках фольклора»;
2. Рейма О.Я. Методическая разработка «Реконструкция свадебного обряда д. Смольянка Еловинского с/с Кичменгско-Городецкого района Вологодской области»;
3. Рейма О.Я. Методическая разработка «Дети в масленичном обряде в вологодских традициях»;
4. Рейма О.Я. Методическая разработка «Практическое освоение музыкального фольклора»;
5. Рейма О.Я. Методическая разработка «Этнопедагогика».

Общее фортепиано и концертмейстеры
1. Тюрина А.В. Методическая разработка «Работа над образным и тематическим содержанием музыки И.С.Баха»;

Общеобразовательные дисциплины
1. Гладковская Г.С., Гулак С.М., Зайцева Е.Е., Иванова Е.Ф. Педагогический проект «Интеллектуальный марафон» в рамках «Дня здоровья», посвященного 75-летию Победы в Великой Отечественной войне.

1. Буклет к 100-летию БПОУ ВО «Вологодский областной колледж искусств» (авт. коллектив Зайцева Е.Е., Красноокая Л.А., Смекалов М.С., Хорошина Е.Ю.);
2. Серебренник Н.А. «Учебно-методический центр по художественному образованию Вологодского колледжа искусств: становление, развитие, перспективы».

Инструментальное исполнительство Фортепиано
1. Быстрова Н.В. Методическая разработка открытого урока для студентов ВОГУ по теме «Развитие творческой инициативы обучающихся»;
2. Быстрова Н.В. Методические обоснования к мультимедийной разработке «Развитие творческой инициативы учащихся»;
3. Соболева М.П. Методическая разработка «Художественно-педагогический анализ романсов П.И.Чайковского».

Музыкальное искусство эстрады
1. Филимонков С.В. Доклад «Основные проблемы игры на гитаре на первоначальном этапе обучения».

Вокальное искусство
1. Кузнецов В.А. Методическая разработка: «Влияние правильного певческого дыхания на произношение звонких согласных звуков» по ПМ.01 Исполнительская и репетиционно-концертная деятельность, дисциплина «Сольное камерное и оперное исполнительство».

Хоровое дирижирование
1. Олехова А.А. Учебно-методические рекомендации для студентов 4 курса к ГИА ПМ.02 Педагогическая деятельность по дисциплине «Методика преподавания хоровых дисциплин»;
2. Соболева С.В. Учебно–методическое пособие «Творческие дебюты». Сборник аранжировок выпускников специальности «Хоровое дирижирование»;
3. Шувалова Л.Л. Организация практики «Работа с хором». Методические указания для студентов 2, 3, курсов;
4. Шувалова Л.Л.Т Методическая разработка творческого проекта «Мой хор», посвященного 100-летнему юбилею Вологодского областного колледжа искусств.

Сольное и хоровое народное пение
1. Гизатулина Г.М. Методическая разработка творческого проекта «В союзе звуков, чувств и дум», к 40-летию специальности «Сольное и хоровое пение».

Теория музыки
1. Мешкова Л.А. Методическая разработка просветительского проекта «Ликбез» для семинаров общественно-политического движения «Суть времени» (январь – май 2018);
2. Мешкова Л.А. Курс лекций для участников городского общественно-политического движения «Суть времени»;
3. Петренко А.А. Методическая разработка «Музыкальный диктант для начинающих / Методика и практика написания первых музыкальных диктантов»;
4. Хорошина Е.Ю. Композиторское творчество и учебная программа, или как совместить несовместимое. Реалии сегодняшнего дня (из опыта преподавания композиции в колледже;
5. Хорошина Е.Ю.Воспринять, воссоздать, преумножить. Исторический вектор развития среднего специального музыкального образования в Вологде с середины XX века до наши;
6. Черненко Е.М. Методическая разработка творческого проекта «Грани профессии» в 100-летию колледжа;
7. Черненко Е.М. Методическая разработка творческого проекта «Изучаем музыкальную литературу».

Народное художествнное творчество
1. Балуевская С.В. Методическая разработка «Обработка и систематизация фольклорно-этнографических материалов».

Общее фортепиано и концертмейстеры
1. Пурышева Ю.Л. Методическая разработка «Вокальных сочинения русских композиторов 19 века».

Общеобразовательные, общегумантарные и социально-экономические дисциплины
1. Гулак С.М. Методическая разработка зачетного урока по истории в форме баттла «Женщины в русской истории»
2. Гулак С.М. Методическая разработка творческого педагогического проекта к 100-летию БПОУ ВО «Вологодский областной колледж искусств» Книга выпускников;
3. Зайцева Е.Е. Полипредметность как форма повышения мотивации к изучению общеобразовательных дисциплин в колледже искусств (на примере преподавания учебной дисциплины Литература);
4. Зайцева Е.Е. Сценарий Церемонии открытия V Всероссийского конкурса-фестиваля искусств «Рождественские огни»;
5. Зайцева Е.Е. Сценарий церемонии открытия VII Губернаторского международного юношеского конкурса им. В. Гаврилина;
6. Зайцева Е.Е., Красноокая Л.А., Смекалов М.С. Сценарий юбилейного вечера, посвященного 100-летию БПОУ ВО «Вологодский областной колледж искусств»;
7. Камракова Н.Ю. История в лицах: опыт системного исследования (по книге Э.А. Кирилловой «Вологодский музыкальный колледж».

1. Балуевская С.В. Методическая разработка «Расшифровка народной песни»;
2. Васильева Т.В., Писанко С.П., Чуранова Н.Э., Быстрова Н.В. «Особенности работы над полифоническими произведениями в ДМШ классе фортепиано»;
3. Гизатулина Г.М.,Хлебников О.Г., Шадрунова С.П. Творческо-педагогический проект по патриотическому воспитанию молодежи «Жизнь как песня»;
4. Гладковкая Г.С. Методическая разработка «Использование современных педагогических технологий как средство развития коммуникативной компетенции обучающихся»;
5. Гладковкая Г.С., Гулак С.М., Зайцева Е.Е., Иванова Е.Ф., Колинько С.Н. Методическая разработка Педагогического проекта «Интеллектуальный марафон» в рамках Дня здоровья, посвященного 100-летию БПОУ ВО «Вологодский областной колледж искусств;
6. Гладковская Г. С., Попикова С. В., Шоничева Е. К., Методическая разработка Творческий проект «2017 - год экологии в России»;
7. Гулак С.М. Методическая разработка педагогического проекта «День юного героя-антифашиста»;
8. Гулак С.М. Работа с историческим документом как форма организации самостоятельной работы обучающихся;
9. Зайцева Е.Е. «Организация исследовательской деятельности обучающихся на уроках литературы»;
10. Зайцева Е.Е. Методическая разработка открытого урока по УД История мировой культуры «Что такое искусство?»;
11. Зайцева Е.Е. Методическая разработка открытого урока по УД Литература «Тема гениальности и зависти»;
12. Зайцева Е.Е. Методическая разработка творческого проекта, посвященного творчеству Н.Рубцова «Здесь души моей родина…» с обучающимися специальности «Актерское искусство»;
13. Иванова Е.Ф. Методическая разработка «Музыкальные традиции народов мира» с обучающимися 1-2 курсов;
14. Иванова Е.Ф. Методическая разработка открытого урока «Планеты солнечной системы. Наши соседи»;
15. Иванова Е.Ф. Методическая разработка педагогического проекта «Я за здоровый образ жизни» «Моя профессия против табака» с обучающимися 1курса;
16. Карасова А. Л. Учебно-методическое пособие «Сборник виртуозных пьес для обучающихся ДМШ»;
17. Кокарева Л.В. «Конкурсные задания для олимпиады школьников: Межрегиональный командный квест по предмету Сольфеджио «Загадки королевы Тоники», «Нотный букварь»: материалы викторины по музыкальной грамоте;
18. Кокарева Л.В. Методическая разработка творческого проекта «Поющие голоса» с обучающимися 1-2 курсов специальностей Музыкальное искусство эстрады, Сольное и хоровое народное пение;
19. Кокарева Л.В. Методическая разработка творческого проекта «Рисуем музыку» с обучающимися 1-3 кл. ОДОП БПОУ ВО «Вологодский областной колледж искусств»;
20. Кокарева Л.В. Методическое сообщение в рамках Межрайонной научно-практической конференции «Дополнительное образование в современных условиях: проблемы и перспективы» на базе МБОУ ДО «Тотемская ДМШ»;
21. Кузнецов С.Т. Методика обучения игре на саксофоне (Рабочая тетрадь);
22. Кузнецов С.Т. Чтение с листа для обучающихся ДМШ и ССУЗов (1 ч.);
23. Мельникова А.Н. Методическая разработка «Подготовка пианиста к выступлению на эстраде»;
24. Парадовская Г.П. Методическая разработка «Народная традиционная культура Вологодского края. Братчина: Ритуалы и фольклор»;
25. Парадовская Г.П. Методическая разработка «Особенности плясовой хореографии Вологодской области»;
26. Писанко С.П. Учебно-методическое пособие «Самые первые шаги юного пианиста»;
27. Попикова С.В. Учебно-методическое пособие «Праздник к нам приходит»;
28. Попикова С.В., Мельникова А.Н., Дятлова Э.В. Методическая разработка Творческого проекта «Я красиво петь могу»;
29. Хорошина Е.Ю. Методическая разработка просветительского проекта «Слово о музыке»;
30. Черненко Е.М. Альбом «Грани профессии» о выпускниках специальности «Теория музыки» разных лет.

1. Алексеев В.А.Транскрипция аудиозаписей с использованием программы Cubase SX педагогической практике.
2. Бадалова Е.А. Методическая разработка «Воспитание музыканта-патриота и гражданина на уроках фортепиано студентов разных специальностей».
3. Беляева В.М. Особенности содержания и преподавания раздела МДК Регентское дело.
4. Гладковская Г.С., Иванова Е.Ф., Попикова С.В. «Музы вели в бой». Концертная композиция, посвященная празднованию Дня Победы в Великой отечественной войне.
5. Зайцева Е.Е. Сценарий концертной композиции «Здесь души моей родина…» по стихам Н.М. Рубцова.
6. Кирсанова М.Л. Методическая разработка «Подготовка музыканта-исполнителя к концертному выступлению».
7. Гулак С.М., Гладковкая Г.С., Зайцева Е.Е., Иванова Е.Ф., Колинько С.М.,Кокарева Л.В., Нижалова Е.Е., Петренко А.А. Методическая разработка Педагогического проекта «Интеллектуальный день здоровья».
8. Мыльникова О.В. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов над аккомпанементом.
9. Нижалова Е.В. Методическая разработка «Готовимся к экзаменам». Пособие для подготовки студентов к ГИА раздел МДК «Методика преподавания сольфеджио» 53.02.07 «Теория музыки».
10. Нижалова Е.В. Методическая разработка «Учимся писать диктант» Пособие для самостоятельной работы студентов общих специальностей по дисциплине «Сольфеджио».
11. Парадовская Л.П. Методические рекомендации по изучению русской народной песни в классе дирижирования для студентов специальности Хоровое дирижирование.
12. Пособие для самостоятельной работы студентов общих специальностей.
13. Соболева С.В. Методические рекомендации студентам по разделу МДК ПМ.01 «Аранжировка для ансамбля и хора» при подготовке к квалификационному экзамену.
14. Цыпкус Я.Д. Методическая разработка «Интерпретация в исполнительском искусстве».
15. Шоничева Е. К. Методическая разработка «Методы активизации слухового внимания и самоконтроля на уроках фортепиано».
16. Шувалова Л.Л. Дикция как элемент хоровой звучности. Особенности работы.

1. Беженарь А.О. «Комплексный анализ произведений музыкального фольклора». Методические рекомендации.
2. Беженарь А.О. В помощь студентам в подготовке к экзамену по разделу МДК 03.02 Расшифровка народной песни.
3. Беженарь А.О., Гизатулина Г.М., Шадрунова С.П.Методические рекомендации по подготовке к Государственному экзамену по ПМ.02 Педагогическая деятельность.
4. Беженарь А.О., Гизатулина Г.М., Шадрунова С.П.Сценарии творческих проектов по МДК.
5. Быстрова Н.В. Методическое пособие для подготовки студентов специальности «Инструментальное исполнительство. Фортепиано» к государственному экзамену по ПМ02 «Педагогическая деятельность».
6. Гребенюк М.Н. Методические рекомендации для студентов при подготовке к УП по педагогической работе.
7. Дубова И.М. «В. Купревич «Тульский самовар», Е. Дербенко «Старинный мотив», М. Олах «Котенок». Переложения для ансамбля народных инструментов
8. Дятлова Э.В.Методическая разработка по изучению темы «Народный танец (экзерсис у станка)» программы учебной дисциплины «Танец» для специальности «Актёрское искусство».
9. Жукова Н.В. Фортепианный дуэт Генрих и Станислав Нейгаузы: штрихи к портрету. Статья.
10. Зайцева Е.Е. Сценарий церемонии открытия VI Губернаторского международного юношеского конкурса им. В.Гаврилина.
11. Камракова Н.Ю. Методические рекомендации для подготовки к Государственному экзамену по ПМ02 Педагогическая деятельность.
12. Карасова А.Л. Некоторые аспекты исполнительского анализа Фортепианного Трио Д.Д. Шостаковича ор. 67 памяти И.И. Соллертинского.Методическая разработка
13. Кербут В.П. Дж. Каччини Аве Мария. Обработка для скрипки и фортепиано.
14. Кербут В.П. Дж. Каччини Аве Мария. Обработка для тромбона и фортепиано.
15. Коновалов А.В. Методы игры на ударных инструментах (барабанах) Парадидлы. Методические рекомендации
16. Кузнецов С.Т. Методическое пособие по изучению раздела МДК 01.05 Эстрадно-джазовое исполнительство.
17. Кузнецова П.И. Сценическое волнение, способы его преодоления и психологическая адаптация к ситуациям публичного выступления. Методические рекомендации.
18. Лебедева Н. Л. Вокальная речь и … Станиславский. Методическая разработка.
19.  Леденева Е.Е. Вокально-педагогическое наследие Полины Виардо в практике преподавания вокального искусства. Методическая разработка.
20. Ливинец Е.Н. Особенности пения на иностранных языках. Методические рекомендации.
21. Макурина В.Ю. Индивидуально-творческий стиль преподавателя фортепиано. Методическая разработка.
22. Малоземова С.Н. Учебно-методическое пособие по изучению раздела МДК «Основы менеджмента».
23. Мельникова А.Н. Формирование слушательской деятельности. Методическая разработка.
24. Мельникова О.В. «Рекомендации по чтению с листа в концертмейстерском классе» приложение к методическому пособию «Основы техники чтения с листа. Класс фортепиано».
25. Мыльникова О.В. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов над аккомпанементом.
26. Мыльникова О.Ф. Воспитательная работа концертмейстера вокального класса. Методическая разработка.
27. Мыльникова О.Ф. Психология концертного выступления. Методическая разработка.
28. Наумова Т.А. Хрестоматия «Нотные примеры фрагментов произведений, изучаемых в курсе МДК 01.05». Методическое пособие.
29. Олехов Е.О. Хрестоматия по разделу МДК01.06 История исполнительского искусства. Методическое пособие для самостоятельной работы студентов.
30. Парадовская Л.П. Методические рекомендации к СРС над аннотацией хорового произведения для студентов специальности 53.02.06 «Хоровое дирижирование».
31. Попикова С.В. Методические рекомендации по составлению отзывов в ходе прохождения учебной практики по педагогической работе студентами специальности 53.02.06. «Хоровое дирижирование».
32. Слинкина Т.И. Творческое развитие одаренных детей в театральном коллективе. Методическая разработка.
33. Соболева С.В. Зарубежная хоровая литература. Курс лекций по разделу МДК.02.0.02 ПОПТД Хоровая литература для студентов специальности 53.02.06 «Хоровое дирижирование».
34. Соболева С.В. Положение о конкурсе дирижеров, посвященного 125-летию С.С. Прокофьева «За отечество!»
35. Соколова О.В. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов над аккомпанементом.
36. Стрежнев И.Г. «Первый урок» Методическая разработка по МДК УМОУП Методика обучения игре на игре на медных инструментах.
37. Черненко А.В. «Творческие задания на уроках клавишного синтезатора». Практические рекомендации.
38. Черненко Е.М. Требования к рецензии. Методические рекомендации к разделу МДК 03.01. Основы журналистской деятельности в области музыкального искусства «Основы музыкальной критики».
39. Чистотин Е.А. Некоторые особенности гитарного аккомпанемента в русском романсе. Методические рекомендации.
40. Шадрунова С.П. Некоторые аспекты постановки голоса в народном пении. Методические рекомендации.
41. Шувалова Л.Л. Виды репетиций. Репетиция перед концертным выступлением. Методическая разработка урока по дисциплине разделу МДК 01.01 «Хоровой класс»
42. Шувалова Л.Л. Подготовка дирижера к репетиции: особенности исполнения хоровой партитуры на фортепиано. Методическая разработка.
43. Шувалова Л.Л. Положение о конкурсе к 100-летию со дня рождения композитора А.И. Островского «Пусть всегда будет солнце».
44. Щербакова Н.В. Подготовка к Государственной итоговой аттестации по МДК 03.02 «Работа с вокальным ансамблем и творческим коллективом, постановка концертных номеров».
45. Щерцовская М.З. Методические рекомендации к программам МДК «Фортепиано, аккомпанемент и чтение с листа» по разделу программ «Чтение с листа» для специальностей Хоровие дирижирование и Вокальное искусство.
46. Щерцовская М.З. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов разных специальностей по разделу МДК «Фортепиано, аккомпанемент и чтение с листа», «Дополнительный инструмент фортепиано».
47. Щерцовская М.З. Развитие двигательно-слуховых представлений в процессе обучения технике игры на фортепиано для студентов различных специальностей. Методическая разработка.

1. Бадалова Е.А. Обучение взрослых игре на фортепиано. Методическая разработка.
2. Бадалова Е.А. Работа над музыкально-художественным образом. Методическая разработка открытого урока.
3. Бадалова Е.А. Творческие и педагогические аспекты деятельности концертмейстерав детском хоровом коллективе и в классе вокала. Методическая разработка.
4. Бадалова Е.А. Этапы работы над хоровой партитурой. Методическая разработка открытого урока.
5. Балашова И.Б. Методические рекомендации по изучению программы учебной дисциплины «История изобразительного искусства» для специальности 52.02.04 «Актёрское искусство».
6. Беляева В.М. Практическое овладение основами дирижерской техники. Методические рекомендации по МДК 01.01 Дирижирование, ЧХП, хороведение.
7. Гизатулина Г.М. Анализ хоровой партитуры для народного хора. Методическое пособие «Подготовка к Государственной итоговой аттестации по МДК УМОУП «Методика преподавания хоровых дисциплин».
8. Гладковская Г.С. Проектная методика в обучении иностранному языку. Методическая разработка с приложением (Учебный проект по англ. Языку«The Beatles – yesterday today and forever» - «Битлз – вчера, сегодня, инавсегда»).
9. Гладковская Г.С., Иванова Е.Ф., Попикова С.В. Сценарий выступления агитбригады оперативного отряда Вологодского областного музыкального колледжа «Правила дорожный безопасности для детей дошкольного и младшего школьного возраста».
10. Гулак С.М. «Книга памяти с приложением - презентацией».
11. Дятлова Э.В. Методическая разработка по изучению темы «Партерная гимнастика» программы МДК «Танец», «Сценическое движение» для специальностей Актерское искусство, «музыкальное искусство эстрады» по виду Эстрадное пение, «Вокальное искусство».
12. Иванова Е.Ф. Балльно-рейтинговая контрольно-оценочная система: особенности ее применения, исходя из специфики образовательного учреждения. Методические рекомендации.
13. Иванова Е.Ф. Интеграционный блок «Военно-оркестровая служба ВО РФ (ВОС ВС России)» по УД БЖД (IVкурс, юноши): лекционный курс, наглядно-демонстрационный материал, видео он-лайн с сайта ВСРФ. Методические рекомендации.
14. Иванова Е.Ф. Комплект контрольно-оценочных средств по УД ОД01.05. География.
15. Иванова Е.Ф. Конспект лекций по УД «Естествознание». Методическое пособие.
16. Иевская И. Е. Работа концертмейстера в классе духовых инструментов. Методическая разработка.
17. Иевская И.Е. Особенности работы на уроках фортепиано со слабовидящими обучающимися. Методические рекомендации.
18. Кузнецов В.А. Изучение репертуара ДМШ. Методические рекомендации для студентов специальности 53.02.04 Вокальное искусство.
19. Кузнецов С.Т. ГАММЫ ДЛЯ САКСОФОНА. Учебно-методический сборник для обучающихся в старших классах ДМШ и студентов ССУЗ.
20. Кузнецов С.Т. ХРЕСТОМАТИЯ для обучающихся младших классов ДМШ и ДШИ для саксофона сопрано (тенора) в строе си-бемоль.
21. Лаптиева Н.Б. Немецкая вокальная школа. Цикл лекций для самостоятельного изучения по МДК «История вокального искусства». Методическое пособие.
22. Макурина В.Ю. Особенности фортепианного стиля С. Рахманинова на примере его романсов. Учебно-методическая разработка.
23. Мельникова О.В. «Основы техники чтения с листа. Класс фортепиано». Методические рекомендации.
24. Наумов В.М. «Концертные произведения для баяна с духовыми инструментами».
25. Наумова Т.А. В классе камерного ансамбля. Методическая разработка.
26. Никитина С.Ю. «Детская музыка С. Прокофьева». Методический разбор. Методически разработка.
27. Оганян Е.Д. Отражение диалектики мироздания драматургии оперы П.И.Чайковского «Пиковая дама» (закон единства и борьбы противоположностей). Статья.
28. Оганян Е.Д. Петренко А.А. Лекции по гармонии. Ч.2.Хроматика. Учебное пособие.
29. Омелина Е.В. Методическая разработка по изучению темы «Возрастной грим (создание визуального образа)» МДК 01.05 «Грим» для специальности 52.02.04 «Актёрское искусство».
30. Писанко В.И. Основные стилевые направления и некоторые особенности музыкального языка фортепианного творчества М.Равеля. Методический разбор.
31. Попикова С.В. «Учебная практика. Педагогическая работа (хоровой класс, урок музыки)». Методические рекомендации.
32. Попикова С.В., Гладковская Г.С., Иванова Е.Ф. Сценарий выступления агитбригады оперативного отряда Вологодского областного музыкального колледжа «Правила дорожный безопасности для детей дошкольного и младшего школьного возраста».
33. Ситникова Н.В. «Освоение поэтического слова или Как приходят стихи». Методические рекомендации к изучению МДК 01.02 Сценическая речь.
34. Слинкина Т.И. Методические рекомендации для подготовки студентов к Государственной итоговой аттестации по МДК УМОУП «Методика преподавания сценических дисциплин» по специальности 52.02.04 «Актёрское искусство».
35. Слинкина Т.И. Программы художественно-эстетического направления дополнительного образования детей «Развитие творческого потенциала детей в деятельности Театра-Центра». Методическое пособие
36. Соболева С.В. Дифференцированные требования для студентов с неполной музыкальной подготовкой. Методические рекомендации к СРС по МДК 01.01 Дирижирование, ЧХП, хороведение.
37. Соколова О.В. Совершенствование профессиональных компетенций будущих педагогов - музыкантов в процессе творческого взаимодействия с концертмейстером. Методические рекомендации.
38. Филимонков С.В. Переложение классических произведений для электрогитары.
39. Черненко А.В. Практические рекомендации по изучению некоторых тем в курсе Гармонии.
40. Чупин А.В. Методические рекомендации абитуриентам, поступающим на специальность «Актерское искусство».
41. Шевцова О.В. Работа над этюдами. Методические рекомендации.
42. Шоничева Е.К. Специфика работы концертмейстера. Методическая разработка.
43. Шпаковская М.Е. Методическая рекомендации по изучению темы «Речевой тренинг на первом курсе» МДК 01.02 «Сценическая речь» для специальности 52.02.04 «Актёрское искусство».
44. Шувалова Л.Л. Методические рекомендации Подготовка к государственному экзамену по профессиональному модулю ПМ.02 Педагогическая деятельность для специальности 53.02.06 «Хоровое дирижирование».
45. Шувалова Л.Л. Хоровая аранжировка для руководителей «Хорового класса ДМШ» по МДК 02.02 УМОУП Аранжировка для хора и вокального ансамбля. Методическая разработка.
46. Якушева Л.А. Методические указания (Планы семинарских занятий, библиографический список) для самостоятельной работы студентов программы учебной дисциплины «История театра» для специальности «Актёрское искусство». 

1. Васильева Т.В. «Бах И.С. Маленькие прелюдии. Сравнительный анализ редакций». Методически разработка.
2. Гулак С.М. Зачетная игра «Цветик – семицветик» по УД Обществознание.
3. Гулак С.М. Рабочая тетрадь по истории. Методическое пособие для обучающихся.
4. Дятлова Э.В.Методическая разработка по изучению темы «Основы исторических танцев» программы МДК «Танец», «Сценическое движение» для специальностей «Актёрское искусство», «Вокальное искусство», «Музыкальное искусство эстрады» по виду Эстрадное пение.
5. Зайцева Е.Е. «От храмов и ликов к судьбам великим». Творческий проект.
6. Зайцева Е.Е. Сценарий поэтического вечера «К нам Лермонтов сходит, презрев времена…», посвященный 200-летию со дня рождения поэта. Творческий проект.
7. Зайцева Е.Е.Сценарий юбилейного концерта, посвященного 95-летию БОУ СПО «Вологодский областной музыкальный колледж».
8. Кербут В.П. Вариации на русскую тему для кларнета.
9. Кербут В.П. BONA FIDE для трубы Б и фортепиано. Переложение для тромбона и фортепиано
10. Колинько С.Н. Методика обучения нетрадиционным видам спорта как одна из составных частей ППФП.
11.  Лаптиева Н.Б. Французская вокальная школа. Цикл лекций для самостоятельного изучения по МДК «История вокального искусства». Методическое пособие.
12. Лебедева Н. Л. Наркотики наркотическая зависимость. Методическая разработка для классного часа.
13. Леденева Е.Е. Русская опера VIII – I пол. XIX в.в. В помощь выпускникам при подготовке к коллоквиуму. Методическая разработка
14. Муратбекова И.С. Устранение дефектов певческого звука. Методические рекомендации.
15. Наумова Т.А. Педагоги - скрипачи. Методическое пособие.
16. Олехова А.А. «Хоровой коллектив … и не только». Материалы к мастер-классу на КПК «Открытая позиция».
17. Парадовская Л.П. Методические разработки отрытых уроков (методические рекомендации для преподавателей и студентов).
18. Писанко С.П. Эстрадное волнение и методы его преодоления. Методические рекомендации.
19. Смекалов М.С. Методические рекомендации по оформлению дневника студента-практиканта.
20. Соболев В.И. Некоторые черты позднего стиля композитора Р.С.Леденцова на примере разбора хорового цикла «Парижская нота» на стихи поэтов-эмигрантов.
21. Суровцева Н.Э. «Учимся играя…» Игровая методика начального этапа обучения игре на фортепиано. Методическая разработка
22. Тома С. Исполнительский аппарат домриста: профессиональные заболевания и их профилактика. Методические рекомендации.
23. Черненко А.В. «Вспоминая Великую Отечественную…» Переложение для фортепианных ансамблей в 4 руки. Методическая разработка для изучения раздела МДК «Инструментоведение».
24. Шоничева Е.К. Учебное пособие «Пони». Сочинение для вокала на сл. Ю. Мориц.
25. Шувалова Л.Л. Вокальная работа в хоре. Распевание. Методическая разработка урока по МДК01.01 Дирижирование, ЧХП, хороведение, раздел «Хоровой класс».

1. Бабич Л.И., Гладковская Г.С. «Битлз – вчера, сегодня и навсегда». Творческий проект.
2. Быстрова Н. В. «Основы системы музыкального образования в России за рубежом». Методическое пособие
3. Гулак С.М. Реквием по Ленинграду. Зачет в творческой форме по УД Обществознание.
4. Дубова И.М. Методические рекомендации по учебной практике Педагогическая работа (для руководителей практики и студентов практикантов).
5. Дубова И.М. Переложение произведений для ансамбля домр: А. Петров «Музыкальный момент», Г. Гладков «Львенок и черепаха», В. Шаинский «Антошка».
6. Зайцева Е.Е. «Есть город такой на планете один. Вологда вчера, сегодня, завтра». Творческий проект.
7. Зайцева Е.Е. Методическая разработка «Зачетные игры по дисциплине Истории мировой культуры». Методическая разработка.
8. Зайцева Е.Е. Рабочая тетрадь по УД Литература «Научи себя сам». Тетрадь 1. «Творчество А.Н. Островского». Методическое пособие
9. Зайцева Е.Е. Рабочая тетрадь по УД Литература «Научи себя сам». Тетрадь 2. «Творчество А.П.Чехова. Рассказ «Ионыч», Пьеса «Вишневый сад»». Методическое пособие
10. Зайцева Е.Е. Сценарий Большого концерта духовой музыки, посвященного 100-летию М.С.Герасименко.
11. Зайцева Е.Е. Сценарий церемонии открытия V Губернаторского международного юношеского конкурса им. В.Гаврилина.
12. Камракова Н.Ю. Методическая разработка открытого урока «Урок повторение. «Программа телепередач – творческая мастерская».
13. Карасова А.Л. Специфика деятельности концертмейстера. Некоторые аспекты работы концертмейстера в классе духовых инструментов. Методические рекомендации.
14. Кирсанова М.Л. Специфика концертмейстерской работы в ДМШ. Методическая разработка
15. Кузнецов С.Т. «Первый урок» для преподавателей и студентов (МДК УМОУП Методика обучения игре на игре на медных инструментах). Методическая разработка.
16. Кузнецов С.Т. Открытый урок с. Д. Юрьевым. Подготовка к конкурсу (система разыгрывания, работа над гаммой, работа над этюдами).
17. Леденева Е.Е. Мазурки Ф.Шопена – Полины Виардо: история создания, стилистические особенности, методические задачи. Методическая разработка.
18. Леденева Е.Е. Элементы вокальной виртуозности в мазурках Полины Виардо – Фридерика Шопена. Методическая разработка.
19. Мельникова А.Н. Подготовка пианиста к выступлению на эстраде. Методические рекомендации.
20. Михайлин Д.А. Саундтрек. Бесформенная музыка или искусство? Эссе.
21. Наумов В. М. Г.-Ф. Телеман. Органные произведения. Переложения и исполнительская редакция для готово-выборного баяна.
22. Наумова Т.А. Популярные пьесы в переложении для струнного квартета.
23. Оганян Е.Д. Петренко А.А. Лекции по гармонии. Ч.1. Диатоника. Учебное пособие.
24. Пурышева Ю.Л. Музыкальные способности и их развитие с помощью декламационного метода обучения. Методическая разработка
25. Смирнова Е.А. Создание музыкальной игры по образцу салонных музыкальных игр конца XVIII – I пол. XIX в.в. и применение ее в современной педагогической практике. Методическая разработка
26. Соболева М. П. Методическая работа «Хрестоматия по чтению с листа для студентов I-II курсов УП.01 «Концертмейстерская подготовка»
27. Федотов Р.В. Основы координации при игре на ударных инструментах. Методическая разработка.
28. Шоничева Е.К. на ст. К.Батюшкова «Мой гений».
29. Шувалова Л.Л. К. Орбелян, ст. С.Лазарева «Шум берез». Аранжировка хоровых партитур и партий для женского и смешанного хора.
30. Шувалова Л.Л. А.Морозов, ст. Н.Рубцова «В горнице». Аранжировка хоровых партитур и партий для женского и смешанного хора.

1. Андреева В.Ю. Сборник авторских песен.
2. Зайцева Е.Е. «Звезда 12 года». Сценарий литературно-концертной композиции, посвященной 200-летию победы в Отечественной войне 1812 года.
3. Зайцева Е.Е. «Наполним музыкой сердца». Программа концерта БОУ СПО «Вологодский музыкальный колледж».
4. Зайцева Е.Е. «Она явилась мне под сенью лавра» Ф. Петрарка. Сонеты на жизнь и смерть мадонны Лауры. Зачет в творческой форме по МДК 01.04 Сценическая подготовка, раздел «Основы сценической речи».
5. Зайцева Е.Е. Гулак С.М. «Пусть поколения помнят»(Память о Великой Отечественной войне в произведениях монументального искусства). Методическая разработка интегрированного урока – презентации по Истории, ИМК, литературы.
6. Зайцева Е.Е., Гулак С.М. «Победа в сердце каждого живет». Сценарий концертной композиции, посвященной Дню Победы.
7. Зайцева Е.Е., Гулак С.М. «Стоявшим насмерть посвящается». Сценарий концертной композиции, посвященной Дню Победы.
8. Запруднова В.А. Коррекционная ритмика. Методическая разработка.
9. Корбут Н.В. «Практические задания в курсе гармонии». Методическое пособие.
10. Кузнецов В.А. Необходимые условия для воспитания голоса. Методические рекомендации.
11. Кузнецов С. Т. Хрестоматия для саксофона.
12. Лебедева Н.Л. Работа над звуком в произведениях на вокальном ансамбле и в хоре вокалистов. Методическая разработка.
13. МихайлинД.А. «Piano Firways». Пьесы для рояля.
14. Мыльникова О.Ф. Роль навыка чтения с листа в практической работе студентов разных специальностей для их профессиональной адаптации, закрепляемости в профессии.
15. Наумова Т.А. Работа над этюдами. Методическая разработка по МДК 02.02 Учебно-методическое обеспечение учебного процесса, раздел Методика обучения игре на инструменте.
16. Нижалова Е.В. «Готовимся к экзамену». Учебное пособие для подготовки к Государственной итоговой аттестации по педагогической подготовке по МДК 01.02 Учебно-методическое обеспечение учебного процесса, раздел Методика преподавания сольфеджио. Для студентов специальности Теория музыки.
17. Никитин В.Я. Духовые инструменты. Вопросы теории и практики обучения (дополнительный развивающий материал по МДК 02.02Учебно-методическое обеспечение учебного процесса, раздел «Методика обучения игре на инструменте» для студентов IV курса специальности Оркестровые духовые и ударные инструменты). Учебное пособие.
18. Оганян Е.Д. Работа над курсовым и дипломным рефератом. Методические рекомендации.
19. Олехова А.А. Сольфеджирование – основа вокальной работы. Методические рекомендации.
20. Орлова Л.Д. Импровизация как составная часть фортепианного обучения.
21. Сильвестрова И. М. Развитие технических навыков при игре на флейте. Методическое пособие.
22. Смирнова Т.Ю. Психологическая подготовка к концертным выступлениям.
23. Султаншин А.Ф. Импровизация. «Первые шаги» + Диск.
24. Фалалеева Г.В. «Музыкальные столицы мира (цикл концертов)». Пособие для студентов специальности Теория музыки МДК Лекторская практика.
25. Хорошина Е.Ю. «Колыбельная кота», сл. народные.
26. Хорошина Е.Ю., Волотовский А.В. «Волшебный бал в старом замке». Сценарий музыкального спектакля.
27. Черненко А.В. Нотные переложения. Пособие для студентов 1 курса по учебной дисциплине «Народная музыкальная культура».
28. Черненко Е.М. «Готовимся к экзамену». Учебное пособие для подготовки к Государственной итоговой аттестации по педагогической подготовке по МДК 01.02 Учебно-методическое обеспечение учебного процесса, раздел Методика преподавания музыкальной литературы. Для студентов специальности Теория музыки.
29. Шадрунова С.П. Распевание народного хора и солиста как способ приобретения и закрепления вокальных навыков. Методические рекомендации
30. Шоничева Е. К. «Сердце героя». Хоровое сочинение.
31. Шоничева Е.К. О работе над формой музыкального произведения.
32. Шувалова Л.Л. Вокальные и хоровые ансамбли: особенности работы и формирование репертуара. Методические рекомендации
33. Щукина Е.А. Две пьесы для балалайки к сказке «По щучьему веленью».

Наименование документа	Электронный документ
Сведения о численности обучающихся БПОУ ВО "Вологодский областной колледж искусств" по программам подготовки специалистов среднего звена	Подробнее...

Сведения о численности обучающихся
БПОУ ВО «Вологодский областной колледж искусств»
по дополнительным профессиональным программам повышения квалификации
за 2022 год

Прием на обучение по реализуемым программам подготовки специалистов среднего звена осуществляется на места, финансируемые за счет бюджетных ассигнований бюджета субъекта Российской Федерации - Вологодской области, а также по договорам об оказании платных образовательных услуг. Прием на обучение за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета и местных бюджетов не предусмотрен.

Прием на обучение по реализуемым дополнительным общеобразовательным программам осуществляется на места, финансируемые за счет бюджетных ассигнований бюджета субъекта Российской Федерации - Вологодской области, а также по договорам об оказании платных образовательных услуг. Прием на обучение за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета и местных бюджетов не предусмотрен.

Зачисление на программы повышения квалификации осуществляется приказом директора БПОУ ВО «Вологодский областной колледж искусств» на основании заявки и договора об оказании образовательных услуг, заключаемого с физическими или юридическими лицами.

Наименование документа	Электронный документ
Информация о результатах перевода, восстановления и отчисления обучающихся по программам подготовки специалистов среднего звена за 2022 / 2023 учебный год	Подробнее...
Информация о результатах перевода, восстановления и отчисления обучающихся по программам подготовки специалистов среднего звена за 2023 / 2024 учебный год	Подробнее...

Информация о результатах перевода, восстановления и отчисления слушателей
в 2021 году

Перевод и восстановление слушателей на программы повышения квалификации не предусмотрены.

Отчисление слушателей программы повышения квалификации осуществляется приказом директора БПОУ ВО «Вологодский областной колледж искусств» в связи с окончанием обучения.